20.12.15

Χριστουγεννιάτικα διηγήματα

Πλησιάζουν Χριστούγεννα!!!!
 και μπορούμε με τα παιδιά ή τους μαθητές μας να αναδιφήσουμε  μέσα στην πλούσια  λογοτεχνική μας παραγωγή!




Για ψηφιακό ξεφύλλισμα ...για να ξαναδιαβάσουμε....και να θυμηθούμε και τα δικά μας παιδικά αναγνώσματα μπορούμε να επισκεφτούμε τον παρακάτω σύνδεσμο του Ινστιτούτο εκπαιδευτικής Πολιτικής:

Χριστούγεννα στα Αναγνωστικά

Όσο για το σπουδαίο Αλέξανδρο Παπαδιαμάντη στον ιστοχώρο της Εταιρείας των Παπαδιαμαντικών Σπουδών μπορούμε να βρούμε πλούσιο υλικό, αλλά και διηγήματα σε πρωτότυπο ή σε διασκευή
Διηγήματα Παπαδιαμάντη 

Χριστουγεννιάτικα ποιήματα μπορείτε να βρείτε εδώ:
Ποιήματα για τα Χριστούγεννα

22.11.15

Η εισήγησή μας στο 42ο πανελλήνιο συνέδριο Φιλολόγων

Ο εναρκτήριος λόγος μου-Καλωσόρισμα Συνέδρων 42ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Φιλολόγων στη Σέρρες 12-14/11/2015


[...]Κυρίες και κύριοι
Εκ μέρους του Διοικητικού Συμβουλίου του Συνδέσμου Φιλολόγων Σερρών σας καλωσορίζω με ιδιαίτερη χαρά στο 42ο Ετήσιο Επιστημονικό  Συνέδριο Φιλολόγων που συνδιοργανώνει ο Σύνδεσμος μας με την Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων για πρώτη φορά στην πόλη των Σερρών.  Η Σέρρες είναι μια πόλη με έντονη και πολυσχιδή ιστορική διαδρομή από τα αρχαία χρόνια μέχρι  και σήμερα, η οποία ακολουθεί τη μαρτυρική πορεία του έθνους μας στην ακριτική γη της Μακεδονίας.
Η πόλη μας, που με το αρχαίο όνομα της, "Σίρις" αποδίδεται ως «πόλη του ήλιου», ολόφωτη υποδέχεται  και καλωσορίζει σήμερα τους φιλολόγους από όλη την Ελλάδα και την Κύπρο,  για να αναδιφήσουν στο έργο του μεγάλου τραγικού μας  ποιητή, του Σοφοκλή, και να φωτίσουν με τις επιστημονικές τους εισηγήσεις τις πολλαπλές διαστάσεις του έργου του,  αλλά και τη διαχρονικότητα και  την επικαιρότητα των ιδεών του. Ιδέες που σήμερα περισσότερο από ποτέ ηχούν αναγκαίες και ιαματικές της ηθικής και κοινωνικής παθογένειας η οποία μας κατακλύζει.[...]



20.11.15

20 Νοεμβρίου- Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού

Αγαπητές φίλες, αγαπητοί φίλοι
Στις 20 Νοεμβρίου 2015, Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού, συμπληρώνονται 26 χρόνια από την υιοθέτηση της Διεθνούς Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού, το σημαντικότερο κείμενο για τα δικαιώματα των παιδιών.
Με αφορμή την επέτειο αυτή, ο Συνήγορος του Παιδιού διοργανώνει εκδήλωση με θέμα "Σε αναζήτηση της φροντίδας και της συμμετοχής: τα δικαιώματα των παιδιών που ζουν στα ιδρύματα", στις 23 Νοεμβρίου 2015, στο Πνευματικό Κέντρο του Δήμου Αθηναίων. Δείτε την Πρόσκληση και το Πρόγραμμα της εκδήλωσης.


Ακόμη, με αφορμή τα "γενέθλια" της Σύμβασης, ο Συνήγορος του Παιδιού δημιούργησε ένα κουίζ για μικρούς και μεγάλους! Κάντε το κουίζ με τις 26 δηλώσεις (μαζί με τα παιδιά σας ή, αν είστε εκπαιδευτικοί, με τους μαθητές σας) και τσεκάρετε πόσο καλά ξέρετε τα δικαιώματα των παιδιών!


Ας δυναμώσουμε το μήνυμα για την προστασία και διεκδίκηση των δικαιωμάτων των παιδιών!
Με φιλικούς χαιρετισμούς,
Γιώργος Μόσχος
Βοηθός Συνήγορος του Πολίτη για τα Δικαιώματα του Παιδιού 

9.11.15

Ακολούθησε τον Οδυσσέα


Μια νέα πολύ ενδιαφέρουσα δυναμική ιστοσελίδα με πλούσιο εκπαιδευτικό υλικό για εκπαιδευτικούς και μαθητές μας προτρέπει να ακολουθήσουμε τον Οδυσσέα!!!!
και εμείς φυσικά θα το κάνουμε για τον ήρωα της γνώσης, της επινόησης, της ευθύνης, του ταξιδιού και της επιστροφής στην πηγή!


http://followodysseus.gr/

Ο νέος κόμβος «Ακολούθησε τον Οδυσσέα» καλεί τον επισκέπτη σε ένα ταξίδι εξερεύνησης του ελληνικού πολιτισμού και περιλαμβάνει: Αποθετήριο με μηχανή αναζήτησης, όπου έχουν αποδελτιωθεί κυρίως αρχεία pdf, αρχεία ήχου, links που οδηγούν σε διαδραστικά παιχνίδια κ.λπ. με εκπαιδευτικό υλικό και προτάσεις περιήγησης που έχουν σχεδιάσει οι Εφορείες Αρχαιοτήτων και τα Δημόσια Μουσεία της Γενικής Διεύθυνσης Αρχαιοτήτων και Πολιτιστικής Κληρονομιάς του Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού. Οι εκπαιδευτικοί θα μπορούν να αναζητούν υλικό ανά θέμα (με λέξεις κλειδιά), χρονική περίοδο ή περιφέρεια.

Το εκπαιδευτικό υλικό αφορά δεκατέσσερις θεματικές ενότητες που καλύπτουν ένα χρονικό φάσμα από την Εποχή του Χαλκού έως και τον 20ό αιώνα.  Για κάθε θεματική ενότητα προβλέπεται διαδρομή για εκπαιδευτικούς και διαδρομή για μαθητές με κείμενα, προτάσεις Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αντλήσουν: ψηφιακά έντυπα με ενδιαφέροντα θέματα και οδηγούς περιήγησης για σημαντικούς αρχαιολογικούς χώρους σε όλη την Ελλάδα –
υποστηρικτικό υλικό για την καλύτερη αξιοποίηση του περιεχομένου της Πύλης, όπως προτάσεις επίσκεψης σε μουσεία και αρχαιολογικούς χώρους, εκπαιδευτικούς στόχους και λύσεις των προτεινόμενων δραστηριοτήτων, σύνδεση των θεματικών ενοτήτων με τη σχολική ύλη και σχετική βιβλιογραφία.

18.10.15

Terra Computerata » Πολιτισμική κρίση αξιών

Μια εξαιρετική πολυτροπική και ηχηρή άποψη για όσα συμβαίνουν γύρω μας, για όσα βιώνουμε και μας πληγώνουν...

Μια αφορμή για αναστοχασμό....

Terra Computerata » Πολιτισμική κρίση αξιών

5.10.15

Σκέψεις για την Ημέρα του Εκπαιδευτικού

Ξημερώνει σε λίγο άλλη μια επετειακή ημέρα ... Μια νέα σχετικά επέτειος ..μια νέα γιορτή... κάτι σαν τους Νεομάρτυρες σκέφτομαι και οι εκπαιδευτικοί !!!!!
Η Ημέρα του Εκπαιδευτικού!
Η γιορτή του Εκπαιδευτικού
 Διαβάζω με χαρά και κάποια αμηχανία  τα μηνύματα και τις ευχές για τη μέρα στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και σκέφτομαι πως εγώ αυτό που θέλω μόνο να πω κόντρα σε όλα τα δεδομένα....είναι πως
 Μ΄ΑΡΕΣΕΙ ΠΟΛΥ ...ΜΑ ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ ΠΟΥ ΕΙΜΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ!!!
Μ΄αρέσει που ζω αυτή τη μοναδική μαγεία να μαθαίνω στον άνθρωπο-το νέο άνθρωπο- κάτι έστω και λίγο που γνωρίζω. 
Μ΄αρέσει να τον  βοηθώ να μάθει, να ψάξει, να ενδιαφερθεί, να ανησυχήσει, να αναρωτηθεί, να "ψηλώσει", να αμφισβητήσει, να πλουτίσει, να γαληνέψει, να αντιδράσει, να απαιτήσει, να διαμορφώσει άποψη και να διαμορφωθεί, να φτιάξει στιγμές, να χαράξει θύμησες, να ζωγραφίσει εικόνες, να δει με "άλλα μάτια" πέρα από τα δεδομένα και τα προφανή, να ακούσει άλλα πράγματα, ... να μοιραστεί, να ερευνήσει, να αγαπήσει να μαθαίνει, να πιστέψει πως είναι καλύτερος και πως αξίζει να κυνηγήσει το καλύτερο....
Μ΄αρέσει που γίνομαι "γεφύρι" στη ζωή του για να περάσει, μ΄αρέσει που γίνομαι "σκαλοπάτι" για να ανέβει τη σκάλα του...μ΄αρέσει που μπορώ να φωτίσω σαν πυγολαμπίδα τη σκοτεινιά του ...μ΄αρέσει που μπορώ να ζεστάνω την "παγωνιά " του...μ΄αρέσει που είμαι εκεί όταν ξεκινάει τη ζωή του...Μ΄ αρέσει που με θυμάται όταν αναπολεί και νοσταλγεί .....μ΄αρέσει που βαδίζω με τη νιότη του....μ΄αρέσει που αναγεννιέμαι μαζί του και μαθαίνω συνεχώς....
Μ΄αρέσει....που με συντροφεύουν οι ιδέες καθημερινά και πως κάθε μάθημα είναι μια πρόσκληση για μια ιδέα....ένα κάλεσμα για ένα ταξίδι....μια πρόκληση για κάτι νέο...μικρό μα και σπουδαίο...
Αν είμαι άξια να κάνω αυτά......ε τότε.... είμαι ευτυχισμένη που είμαι εκπαιδευτικός και να σας πω μια αλήθεια:
 Γιορτάζω τη χαρά αυτή κάθε μέρα....και δεν με ενοχλεί που οι άλλοι δεν το καταλαβαίνουν ή που δεν το αισθάνονται, γιατί επέλεξαν άλλους δρόμους ή άλλες "διεκπεραιωτικές" προσεγγίσεις ζωής...
Όσο στραβά και αν είναι τα πράγματα όσο υποτιμημένα και αν είναι τα σχολεία μας , όσο και αν όλα καταρρέουν και πουθενά δεν φαίνεται ελπίδα ... η αλήθεια, η ουσία .... είναι πόσο μόνο ένας μαθητής και ένας δάσκαλος αν μοιραστούν ΜΙΑ σκέψη δημιουργείται η προϋπόθεση να αλλάξουν τα πράγματα προς το καλύτερο....
Ρομαντική θα μου πείτε....Αιθεροβάμων....Εξωπραγματική.......
και εγώ θα συμφωνήσω μαζί σας....Γιατί αν δεν μου ήμουν όλα αυτά δεν θα επέλεγα να είμαι εκπαιδευτικός ....και να μου αρέσει ....!!!!!

  

18.5.15

Ξεκινούν και φέτος οι πανελλαδικές.....

Η σκέψη μου κάθε χρόνο αυτή τη νύχτα "αγκαλιάζει" τα παιδιά που θα ξεκινήσουν τις πανελλαδικές τους εξετάσεις το ξημέρωμα. 
Φέτος είμαι σίγουρα πιο ήρεμη από πέρυσι που καληνύχτησα τον 'υποψήφιο" γιό μου αλλά και πάλι το χάδι μου στέλνω σε όλα τα παιδιά που πρόσκαιρα χάνουν το χαμόγελο τους, γιατί "φορτώνονται" την πρώτη μεγάλη δοκιμασία...
Ήρεμα παιδιά!!!!!!!!! όλα θα πάνε καλά, γιατί απλά η ζωή σας ανήκει!!!!. Βάλτε τα δυνατά σας και ξεκινήστε!!!!!!!!!. Είναι σπουδαία η προσπάθεια κατάκτησης των στόχων σας!!!!Καλό ξεκίνημα με χαμόγελο!!!

6.4.15

Η συμμετοχή μου στο Erasmus+ με το 3ο Γυμνασίο Σερρών

To 3ο   Γυμνάσιο  Σερρών συμμετείχε στο Πρόγραμμα Κινητικότητας Εκπαιδευτικών Erasmus+ της δράσης ΚΑ1 (Κινητικότητα προσωπικού σχολικής Εκπαίδευσης) το οποίο υλοποιήθηκε στην πόλη Πόρτο της Πορτογαλίας το διάστημα 7- 14 Μαρτίου 2015.
Στο πρόγραμμα συμμετείχαν έξι (6) καθηγητές διαφορετικών ειδικοτήτων του σχολείου: ο κ. Αλέξανδρος Ασπριάδης ΠΕ19, υποδιευθυντής του σχολείου, η κ. Λίνα Ουστριά ΠΕ07, η κ. Ελένη Καφταντζή ΠΕ04, η κ. Σοφία Ζαφειροπούλου, η κ. Βασιλική Ζέττα ΠΕ02 και η κ. Χριστίνα Κουτίδου ΠΕ06,  η οποία ήταν και υπεύθυνη του προγράμματος.
Το θέμα του Επιμορφωτικού προγράμματος ήταν Project management for cross-cultural exchange projects in Europe(Βελτίωση δεξιοτήτων στη διαχείριση ευρωπαϊκών διαπολιτισμικών προγραμμάτων) και η διάρκειά του 7 ημέρες. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή με Εθνικό Φορέα Διαχείρισης το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ).
Με τις συναδέλφους του 3ου Γυμνασίου και εκπαιδευτικούς από χώρες της Ευρώπης


Στο πλαίσιο του προγράμματος κινητικότητας και επιμόρφωσης εκπαιδευτικών οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί του 3ου Γυμνασίου είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν ένα αυστηρά οργανωμένο και πολύωρο απαιτητικό επιμορφωτικό πρόγραμμα μαζί με εκπαιδευτικούς από διάφορες χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ελλάδα, Γερμανία, Νορβηγία, Τσεχία, Γαλλία, Ρουμανία, Βουλγαρία, Πολωνία και Σλοβενία).
Σε βιωματικές δράσεις του επιμορφωτικού προγράμματος 

27.3.15

Ψηφιακό μουσικό ανθολόγιο

Τραγούδια για εκπαιδευτική χρήση 
Ψηφιακό μουσικό ανθολόγιο
Η νέα εκπαιδευτική εφαρμογή που αναπτύσσει η Βιβλιοθήκη σε συνεργασία με την Ελληνική Ένωση για την Μουσική Εκπαίδευση (ΕΕΜΕ) και το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης (ΕΚΤ), συγκεντρώνει τραγούδια για εκπαιδευτική χρήση με σκοπό να αποτελέσει ένα χρήσιμο εργαλείο για τη διδασκαλία της μουσικής στα σχολεία και όχι μόνο. 
Στην "Ευτέρπη" μπορούμε να αναζητήσουμε παρτιτούρες και μαθησιακά αντικείμενα για την διδασκαλία της μουσικής αγωγής. 

Κάθε τραγούδι παρουσιάζεται σε μουσική σημειογραφία (musescore ή finale) και συνοδεύεται από σύγχρονα εκπαιδευτικά μεταδεδομένα.
Περιλαμβάνει τραγούδια από ιστορικές πηγές και μουσικές ανθολογίες του 19ου και 20ού αιώνων καθώς και παραδοσιακά και σύγχρονα τραγούδια.
Η εφαρμογή θα εμπλουτίζεται ανά τακτά χρονικά διαστήματα με νέο υλικό ώστε να ανταποκριθεί με τον καλυτερο δυνατό τρόπο στις εκπαιδευτικές ανάγκες της μουσικής αγωγής.
http://euterpe.mmb.org.gr/euterpe/

26.3.15

Ταινίες για την κρίση, φτιαγμένες από παιδιά και νέους!

Ταινίες για την κρίση, φτιαγμένες από παιδιά και νέους!

32 παιδιά και νέοι, σε 8 περιοχές της Ευρώπης, έφτιαξαν μικρές ταινίες για το πώς η οικονομική κρίση και η λιτότητα επηρεάζει τη ζωή τους! 20 από αυτές τις ταινίες θα προβληθούν αυτό το Σάββατο 28 Μαρτίου 2015 στο Ίδρυμα Μιχάλης Κακογιάννης.


Ο David στην Αγγλία αγωνίζεται να επικοινωνήσει αλλά η φωνή του έχει σιγήσει λόγω των περικοπών στη χρηματοδότηση των λογοθεραπειών του. Μια οικογένεια στη Χάγη στηρίζεται σε «τράπεζα τροφίμων» για να αποφύγει την πείνα, ενώ ο Matteo αναγκάζεται να κάνει επιλογές, καθώς η τιμή των σχολικών βιβλίων στην Ιταλία αυξάνεται συνεχώς. Στο Βέλγιο η θέρμανση και ο φωτισμός δεν αποτελούν αυτονόητα αγαθά για πολλές οικογένειες.Ο Youcef περιηγείται στη Μασσαλία με τα δύο πρόσωπα, το «φωτεινό» για τους τουρίστες και το όλο και πιο «σκοτεινό» της ζοφερής πραγματικότητας που βιώνουν τα παιδιά.
Στο πλαίσιο της δράσης του Ευρωπαϊκού Δικτύου Συνηγόρων του Παιδιού «Η λιτότητα δαγκώνει: φωνές παιδιών» και μέσα από δημιουργικά εργαστήρια, παιδιά και έφηβοι είχαν την ευκαιρία να φτιάξουν τις δικές τους μικρές ταινίες και να εκφράσουν μέσω μουσικής, φωτογραφιών, ήχων, κινουμένων σχεδίων και άλλων τεχνικών, τις απόψεις τους για τις διαφορετικές όψεις των επιπτώσεων της κρίσης στα δικαιώματά τους. Τρεις από τις ταινίες αυτές δημιουργήθηκαν με τη συμμετοχή μαθητών από σχολεία της Αθήνας.
Στόχος του Συνηγόρου του Παιδιού είναι να αναδειχθεί η οπτική των ίδιων των παιδιών στο θέμα της κρίσης, να ευαισθητοποιηθεί η κοινή γνώμη για τις συνέπειες των πολιτικών λιτότητας όσον αφορά τα παιδιά και τους νέους και να βρούμε προτάσεις για την καλύτερη προστασία των δικαιωμάτων των παιδιών!

19.3.15

Συμμετέχουμε στο διαγωνισμό του Μαθητικού Ραδιοφώνου "κάντο να ακουστεί"

Η ραδιοφωνική ομάδα του 3ου Γυμνασίου Σερρών συμμετείχε στο ραδιοφωνικό μαθητικό διαγωνισμό και δημιούργησε το σύντομο ραδιοφωνικό μήνυμά της με στόχο να το κάνει να ακουστεί σε όλους !

Τίτλος: Μιλούμε, σεβόμαστε, αντιδρούμε στη βία στο σχολείο!!!

Γιατί πιστεύουμε ότι  στο σχολείο ταιριάζει η χαρά και η ζωή και όχι η Βία
Αφιερώνουμε το σποτάκι μας σε όλα τα παιδιά που δάκρυσαν ή πόνεσαν εξαιτίας κάποιου στο σχολείο

Στην επίσημη ιστοσελίδα του διαγωνισμού η συμμετοχή του 3ου Γυμνασίου "ακούγεται δυνατά" στον αριθμό 78 


Άκουσε το και ΕΣΥ!



Υπεύθυνες καθηγήτριες: Σοφία Ζαφειροπούλου, Βασιλική Ζέττα, Φιλόλογοι

Ομάδα μαθητών: Αλεξάνδρα Τσακαλίδου, Αγγελική Τσεκιτσίδου, Στέλλα Ταρασίδου, Απόστολος Σταμάτης, Βασίλης Τσιαπίλης. 

3.3.15

Ο Θούριος-Ρήγας Φεραίος

[…] Ο Θούριος είναι μια επαναστατική φωνή, βαλμένη σε μέτρα ποιητικά, φωνή όμως που προδίδει έναν πύρινο ενθουσιασμό και μια ψυχή που πραγματικά φλέγεται. Ποίημα δεν είναι, αλλά και δεν είναι απλό μανιφέστο· […] Συγκινητικός είναι και ο τρόπος με τον οποίο διαδίδονταν: ο Ρήγας καλούσε τους φίλους του στο δωμάτιό του, τους έπαιζε σε φλογέρα το σκοπό και τους μάθαινε να τον τραγουδούν· ή στη Βιέννη στα καφενεία αποζητούσε τους Έλληνες και τους μοίραζε κρυφά το κείμενο, κι αυτοί, έμποροι οι πιο πολλοί από τη Βιέννη, το Σεμλίνο, το Τριέστι, το διέδιδαν ύστερα στα Εφτάνησα και σ’ όλη την Ελλάδα. Ο μαρτυρικός θάνατος του ποιητή έδωσε στο Θούριο την καθιέρωση της θυσίας. 
Λίνος Πολίτης, Ιστορία της νεοελληνικής λογοτεχνίας, Μορφωτικό Ίδρυμα Εθνικής Τραπέζης, Αθήνα 1998 (9η έκδ.), 127-128.



1. Βιογραφικό Ρήγα Φεραίου
2. Βιογραφικό Ρήγα Φεραίου


Αφιέρωμα στον Ρήγα Φεραίο, εφημ. καθημερινή
Ρήγας [πηγή: Πρόσωπα και θέματα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας (Ψηφίδες για την ελληνική γλώσσα)]


20.2.15

50.000 Αποχρώσεις των Ομηρικών Επών

Μέσα σε αυτή φρενίτιδα που απλώνεται γύρω μου με την προβολή της ταινίας "50 αποχρώσεις του γκρί", η οποία ανέσυρε την εφηβική  μου οργή για την καταπίεση των γυναικών άρχισα να ψάχνω μοχλούς αντίστασης για να προβάλλω στους μαθητές μου,  που καταπίνουν ¨αμάσητα" τα προβαλλόμενα νέα πρότυπα  χωρίς όμως  να παρεξηγηθώ για συντηρητικοηθικοαναχρονιστική "κομπλεξική"  μεσήλιξ. 
Έτσι λοιπόν σκέφτηκα πως από τη μια η υστερική προβολή της συγκεκριμένης ταινίας προδίδει για άλλη μια φορά την ανοργασμική εποχή μας  δυστυχώς όμως από την άλλη  "διαπαιδαγωγεί" ερωτικά και σεξουαλικά μια νέα γενιά ανθρώπων που ζητούν ακραίες εικόνες για να διεγείρουν τις ορμές τους γιατί άραγε;;; μέσα από αναχρονιστικά πρότυπα.
Αρνούμαι λοιπόν να αποδεχτώ τη χρυσόσκονη του lifestyle να υπαγορεύει τη δουλική υποταγή του "άβουλου" γυναικείου φύλου στις "όποιες" ορμές του αρσενικού επιβήτορα. Θλίβομαι και προβληματίζομαι....
Και ξάφνου η αρνητική μου διάθεση ανεστράφη από τα πρωτόλεια κείμενα του Ομήρου και πήρα τα πάνω μου και αναθάρρησα.........
Οπλισμένη  λοιπόν ι με την "ξιφολόγχη" της Ιλιάδας και το περιφρονητικό χαμόγελο απέναντι σε κάθε "δήθεν" μοντέρνα και προχωρημένη απόχρωση του γκρι εγώ θα παρουσιάζω πλέον τις 50000 χιλιάδες του Ομήρου. 
Τι να πει κανείς μπροστά στο Δία.........

Ο 12-20
"Ω σκληρή, αδάμαστη, το βλέπω
δόλος δικός σου πονηρός τον Έκτορα τον θείον
απόκοψε απ' τον πόλεμον κι εσκόρπισε τους Τρώας. 
Δεν ξέρω αν το βαρύτατο μηχάνημα και πάλιν
θα μου πλερώσεις πρώτη εσύ και σε κακοκτυπήσω.
Θυμάσαι όταν εκρέμοσουν ψηλά και αμόνια δύο
σου 'χα στες φτέρνες, και χρυσήν ασύντριφτην στα χέρια
άλυσον και συ κρέμοσουν στα νέφη του αιθέρα; "

16.2.15

Το χαμόγελο του παιδιού στο 3ο Γυμνάσιο Σερρών

Τη Δευτέρα 9 Φεβρουαρίου 2015 στο πλαίσιο των πρωτοβουλιών του σχολείου για την πρόληψη ενάντια στο σχολικό εκφοβισμό και την ενδοσχολική βία, επισκέφτηκε το 3ο Γυμνάσιο Σερρών μετά από πρόταση της υπεύθυνης εκπαιδευτικού για τις δράσεις πρόληψης κ. Σύλιας Ζέττα και πρόσκληση του Συλλόγου Διδασκόντων,  η κ. Ματίνα Γαβριήλογλου, ψυχολόγος και υπεύθυνη των εκπαιδευτικών παρεμβατικών προγραμμάτων του «χαμόγελο του παιδιού».
Το «χαμόγελο του παιδιού» είναι ένας εθελοντικός οργανισμός, μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα. Κύριο μέλημά του είναι να προασπίσει τα δικαιώματα των παιδιών όχι μόνο στη θεωρία αλλά στην πράξη, καθημερινά, 24 ώρες την ημέρα, 365 ημέρες το χρόνο. Να εξασφαλίσει τα απαραίτητα για τη σωματική, ψυχική και πνευματική ισορροπία τους. Δραστηριοποιείται έντονα στον τομέα της ενημέρωσης και της αντιμετώπισης των φαινομένων του σχολικού εκφοβισμού και της ενδοσχολικής βίας και έχει υπογράψει μνημόνιο συνεργασίας με το Υπουργείο Παιδείας για την υλοποίηση παρεμβατικών ενημερωτικών προγραμμάτων στις σχολικές μονάδες.







Η κ. Γαβριήλογλου πραγματοποίησε 4 εκπαιδευτικές παρεμβάσεις στα ισάριθμα τμήματα της Α΄ Γυμνασίου διάρκειας 1 διδακτικής ώρας, στο πλαίσιο της οποίας προσπάθησε να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές και τις μαθήτριες σχετικά με το σοβαρό ζήτημα του σχολικού εκφοβισμού. Χρησιμοποιώντας το εργαλείο της ημιδομημένης κατασκευασμένης ιστορίας παρουσίασε μια μικρή ιστορία στους μαθητές δίνοντας τους την ευκαιρία να «βιώσουν» καταστάσεις, συναισθήματα και ρόλους και να συνδιαμορφώσουν τις συμπεριφορές των ηρώων αλλά και την εξέλιξη της ιστορίας.
Οι μαθητές ανταποκρίθηκαν απόλυτα θετικά  στην όλη διαδικασία, ενεργοποιήθηκαν και συμμετείχαν με ενδιαφέρον οδηγώντας την ιστορία σε λύσεις που καταδίκαζαν «εκφοβιστικές» συμπεριφορές και στάσεις. Αντίθετα κατέληξαν, συμφωνώντας όλοι πως απαραίτητο στοιχείο της σχολικής και κοινωνικής ζωής είναι ο σεβασμός του άλλου και η προσπάθεια διαφύλαξης του από όλους.
 Στη συνέχεια η κ. Γαβριήλογλου ενημέρωσε τους εκπαιδευτικούς του σχολείου για τρόπους αντιμετώπισης και διαχείρισης φαινομένων σχολικού εκφοβισμού και ενδοσχολικής βίας, τονίζοντας τη σημασία της πρόληψης και της διαμόρφωσης ενός θετικού σχολικού κλίματος.
 



12.2.15

Τσικνοπέμπτη 2015

Τσικνοπέμπτη 2015 και το παραδοσιακό ελληνικό έθιμο αναβιώνει στο σχολείο μας, το 3ο Γυμνάσιο Σερρών και χάρισε χαρά σε μαθητές και εκπαιδευτικούς.


Η τσίκνα ( μυρωδιά) ψημένου κρέατος που ευφραίνει τις ψυχές των ανθρώπων(ζώντων και τεθνεώτων) στο σήμερα, στο χθες, στο πάντα, αναδύεται πρώτα στον ουρανό, γεμίζει τον αέρα, μεταφέρει δέηση ευχαριστίας και χαράς και μετά σε δεύτερο χρόνο μοιράζεται σε τράπεζα με συμποσιαστές! 
Η Τσικνοπέμπτη μου άρεζε από πολύ μικρή Το "Μπαρ των κυνηγών" σταθερή αξία με τους γονείς χαρούμενους και εμείς τα παιδιά,  ντυμένοι με αποκριάτικες στολές. Όλη η Σέρρες μια μυρωδιά, μια κάπνα, μια τσίκνα!!!


Μεγαλώνοντας και ως φιλόλογος αργότερα με συνεπήρε η σκέψη πόσο σε αυτές τις παραδοσιακές τελετές κρύβεται η διαχρονία και η ουσία του ελληνικού πολιτισμού μας. Η Τσικνοπέμπτη είναι η συνέχεια των ομηρικών δείπνων και το ψήσιμο στην ανοιχτή ψησταριά, που πρώτα δοξολογεί, ευχαριστεί και μετά προσκαλεί, μου δείχνει τη συνέχιση και την ανοιχτότητα ενός πλούσιου λαού που δεν θέλω να αλλοτριωθεί στο σύγχρονο τίποτα...
Καλή αποκριά!