Άμεση διευθέτηση ζητημάτων που εκκρεμούν σε σχέση με την Επιμόρφωση Τ.Π.Ε. Β΄ Επιπέδου

Την άμεση διευθέτηση ζητημάτων που εκκρεμούν σε σχέση με την Επιμόρφωση Τ.Π.Ε. Β΄ Επιπέδου ζητά με επιστολή προς τον υπουργό Παιδείας Κ. Αρβανιστόπουλος, ο νεοσύστατος Σύλλογος Επιμορφωτών για την αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση.Η επιστολή έχει ως εξής:
Ο Σύλλογος Επιμορφωτών για την αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση (Σ.ΕΠ.-ΤΠΕ@Ε) - νομικό πρόσωπο μη κερδοσκοπικού ιδιωτικού δικαίου - συστάθηκε με την υπ. αριθμ. 14006/2012 ιδρυτική πράξη του Πρωτοδικείου Αθηνών.
Μέλη του συλλόγου είναι εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, εγγεγραμμένοι στο Μητρώο Επιμορφωτών Β' επιπέδου του έργου «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών στη χρήση και αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική και διδακτική διαδικασία».
Το επιμορφωτικό μας έργο εστιάζεται κυρίως στην: «επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», ΕΣΠΑ (2007-2013), το οποίο υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της ΕΕ και του ΕΚΤ, έχει ως αντικείμενο την επιμόρφωση μεγάλου αριθμού εκπαιδευτικών των ελληνικών σχολείων της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη διδακτική αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην τάξη.
Ολόκληρη η επιστολή εδώ

Προτάσεις, ιδέες και υλικό ενάντια στο ρατσισμό και το φασισμό….

Η  απειλή εξάπλωσης κάθε  είδους φασιστικών και ρατσιστικών αντιλήψεων στην ελληνική κοινωνία τείνει να πάρει ανησυχητικές διαστάσεις, ιδιαίτερα ανάμεσα στους μαθητές Γυμνασίων και Λυκείων. Γι΄αυτό και είναι επιβεβλημένη όσο ποτέ η αναζήτηση των αιτιών του φαινομένου αλλά και η μνήμη της ιστορίας των αγώνων και των θυσιών του ελληνικού λαού ενάντια στο φασισμό.

Η εκπαιδευτική κοινότητα, ένα κομμάτι της ελληνικής κοινωνίας που φαίνεται να έχει ανθεκτικές αντιστάσεις στην επέλαση του νεοφασισμού και του ρατσισμού, είναι αναγκαίο να αναλάβει πρωτοβουλίες και δράσεις για την πολιτική και πολιτιστική απομόνωση του νεοναζισμού μέσα στα σχολεία.

Υπηρετώντας αυτήν την ανάγκη εκπαιδευτικοί από τον ΣΥΛΛΟΓΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε ΑΙΓΑΛΕΩ και τη Β΄ ΕΛΜΕ ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ συνέλλεξαν και προετοίμασαν ποικίλο υλικό που περιλαμβάνει: τοπική ιστορία, παιδική-εφηβική λογοτεχνία, τραγούδια, ταινίες, ντοκιμαντέρ, θεατρικά σκετς και δρώμενα, βιβλιογραφία για να το διαθέσει σε όλα τα σχολεία της περιοχής.

Φιλοδοξία της πρωτοβουλίας είναι οι συνάδελφοι/ισσες να αξιοποιήσουν αυτό το υλικό τόσο στις σχολικές γιορτές (28^η Οκτώβρη και 17 Νοέμβρη) όσο και σε παράλληλες εκδηλώσεις μέσα σε κάθε σχολείο και σε κάθε τάξη…..

Οι προτάσεις και το υλικό είναι διαθέσιμα στην ιστοσελίδα της alfavita

Η τεχνολογία αλλάζει το εκπαιδευτικό σκηνικό

[...] όταν χρησιμοποιούμε τον όρο «ηλεκτρονική μάθηση» -που έχει γίνει λίγο “buzzword”- πρέπει να ξεφύγουμε από το βασικό σκεπτικό που ήταν η αξιοποίηση τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνιών, με έμφαση στο διαδίκτυο και τα υπερμέσα, στην εκπαίδευση.

Η ηλεκτρονική μάθηση αφορά στην αξιοποίηση όλων μοντέρνων τεχνολογιών σε ένα νέο πλαίσιο χρήσης στην εκπαίδευση και κατάρτιση. Το ζητούμενο είναι να προτείνονται αξιόπιστα κι αποτελεσματικά σενάρια που να ικανοποιούν ανάγκες των εκπαιδευόμενων κάθε ηλικίας και να αξιοποιούν την προστιθέμενη αξία της τεχνολογίας. 

Σε αυτήν την κατεύθυνση είναι πολλές πρωτοβουλίες που γίνονται διεθνώς. Αρχικά, υπάρχει η τάση των «ανοικτών μαθησιακών πηγών» (openeducationalresources). Ξεκίνησε από το MIT με την πρωτοβουλία OpenCourseware (http://ocw.mit.edu) και χάρη σε γενναιόδωρες χρηματοδοτήσεις οργανισμών όπως το WilliamandFloraHewlettFoundation, κ.α. αλλά και την UNESCO το κοινό έχει ανοικτή πρόσβαση σε ποικίλο εκπαιδευτικό υλικό (π.χ. videoδιαλέξεις, σημειώσεις). Τα πιο γνωστά πανεπιστήμια έχουν πλέον κάνει και ένα βήμα παρακάτω. Προσφέρουν δωρεάν μαθήματα μέσω του διαδικτύου σε μεγάλο αριθμό ταυτόχρονων εκπαιδευόμενων. Είναι γνωστά MOOCs (massiveopenonlinecourses). Πολύ γνωστές πλατφόρμες παροχής τέτοιων μαθημάτων είναι το coursera.org και τοudacity.org. Ένα μάθημα που μόλις τελείωσε για το “Gamification” στο coursera.org είναι περίπου 80.000 εκπαιδευόμενους. 

Ολόκληρο το άρθρο του Σ. Ρετάλη, Αναπληρωτή καθηγητή Τμήμα Ψηφιακών συστημάτων του Πανεπιστημίου Πειραιά μπορείτε να διαβάσετε εδώ

Πηγή:www.capital.gr

5 Οκτωβρίου-Ημέρα Εκπαιδευτικών

Η 26η Σύνοδος της UNESCO καθιέρωσε την 5η Οκτωβρίου ως "Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού" με στόχο να προβάλει σε όλα τα μήκη και πλάτη του κόσμου τη σημασία του έργου του εκπαιδευτικού για την ανάπτυξη των σύγχρονων κοινωνιών, για την ατομική και συλλογική πρόοδο και ευημερία καθώς και την πολύτιμη προσφορά τους στην παιδεία και τον πολιτισμό. Ο πολυδιάστατος και ιδιαίτερα σημαντικός ρόλος του εκπαιδευτικού  τονίζεται σήμερα περισσότερο από ποτέ μεσα στις δύσκολες συνθήκες που έχουν διαμορφωθεί στις ανθρώπινες κοινωνίες.

Η ενδυνάμωση και η στήριξη του εκπαιδευτικού οδηγεί σε ενδυνάμωση ολόκληρης της κοινωνίας και κυρίως των νέων οι οποίοι  αποτελούν το μέλλον και τη δύναμη προοπτικής τους .

Γλυκός-ζεστός Οκτώβριος